Site professionnel de Franck Penitzka, professeur d'Education Musicale au Collège Simone Veil de Bourg-Achard
« Les frontières de mon langage sont les frontières de mon monde »
(Ludwig Wittgenstein)
Très belle version de Jordi Savall ! : Tourdion Continuer la lecture de « Tourdion – chant de la Renaissance »
Les bandes-son de travail :
1. Soy boyero de Chichiguai de Chichiguai (Je suis bouvier, je garde les vaches)
2. Triste boy por senderos por senderos (Par les sentiers, triste je marche)
3. No tengo dinerito dinerito (Je n’ai pas le sou)
3. Pero tengo charanguito un charanguito (Mais j’ai mon charanguito)
Refrain :
Charanguito compagnero dime si (Petit charango, dis-moi que tu es heureux)
En mis manos de Boyero sos feliz (Quand je te tiens dans mes mains)
Les bandes-son : TUTTI BARYTON ALTO SOPRANO SOPRANO SOLO
LE SOLDAT – Florent PAGNY
Les bandes-son :
Soldat TUTTI Le soldat SOP SOLO Le soldat SOPRANO Le soldat ALTO
Entrons dans l’univers musical de la compositrice Isabelle Aboulker . Quand la lune est ronde est extrait de son opéra pour enfants : Martin Squelette. L’histoire se déroule en 1939, au début de la guerre dans un collège de jeunes filles où les garçons du collège d’en face, sont venus se réfugiés.
La nuit, à l’insu des adultes endormis, ils se réunissent et s’amusent à se faire peur !!
Ecoutez mais…gare aux sorcières et aux loups-garous !!!!!!
quand la lune est ronde VOCAL Quand la lune est ronde INSTRUMENTAL
Autour de la chanson « One more time » de Daftpunk : Vidéo officielle
Quelques écoutes pour prolonger le travail sur la beatbox, fait en classe.
Continuer la lecture de « Autour de « One more time » et du beatbox »
Ateliers avec Adèle : Organisation
Pour les chanteurs volontaires, Adèle fera travailler des groupes de 3 chanteurs pendant 20 minutes, toute le journée du samedi.
Vous pouvez faire vos groupes :
Compositrice : Isabelle Aboulker, née en 1938
Auteur : Michel de Montaigne (1533-1592)
« Quand je danse, je danse, Quand je dors, je dors
Et même si je me promène solitairement dans un beau verger,
Si mes pensées se sont occupées de choses étrangères
Pendant quelque partie du temps,
Je les ramène à la promenade au verger
à la douceur de cette solitude
et à moi.
il y a de la sagesse à jouir de la vie.
Les bandes-son :
PROLOGUE – FOLÂTRE PHILOSOPHIE CHEZ MONSIEUR DE MONTAIGNE
Compositrice : Isabelle Aboulker, née en 1938
Auteur : Michel de Montaigne (1533-1592)
La Philosophie,
Il n’est rien de plus beau, de plus allègre
Et peu s’en faut que je ne dise folâtre !
Oui, nous avons vraiment un médicament très doux qui est ..
La Philosophie
Car venant des autres médicaments
Où l’on ne ressent le plaisir qu’après la guérison
Celui-ci plait et guérit.
La Philosophie !
Les Bandes-son de travail :
« Clap your hands and sing » , oeuvre composée par Mary Lynne Lightfoot.
Pièce excellente pour ceux qui ont une niveau 1 en anglais (ou 0,5) ! A cela s’ajoute un peu de corporel…(niveau 1 également ! ) Continuer la lecture de « Clap your hands and sing »
The Wayfaring Stranger est un très célèbre chant traditionnel ouest-américain, proche de l’esprit du gospel. Un chant qui évoque le voyage et le retour du voyageur vers sa maison natale. Mélange d’espoir et de mélancolie selon les moments de vie traversés… Continuer la lecture de « The Wayfaring stranger – Trad. américain »
Bambali est un chant de travail de piroguiers sénégalais. Un chant de travail est une chanson chantée le plus souvent a cappella par des hommes ou des femmes de la campagne, des ouvriers ou des marins partageant une tâche fastidieuse. Ce peut être un chant spécifique à une action qu’il dynamise et régule ou un chant d’agrément puisé dans le répertoire local et adapté dans son rythme et ses connotations aux circonstances. Au long de la journée, les divers chants allègent la monotonie du travail et chassent l’ennui que chacun peut ressentir isolément. Souvent, les rythmes sont choisis pour aider les ouvriers à synchroniser leurs mouvements dans un travail d’équipe (par exemple : ramer, scier, écraser les grains dans un mortier avec des pilons, marcher au pas).
Les bandes-son :
Continuer la lecture de « BAMBALI – trad. du Sénégal »
On commence par le Boss : Kirk Franklin !! Melodies from Heaven VO
Les bandes-son : Continuer la lecture de « Melodies from Heaven – Kirk Franklin »
Babethandaza est une chanson traditionnelle d’Afrique du Sud. Composée sur un texte en Swahili, elle fut popularisée par le groupe de chanteurs a cappella Sweet Honey in the Rock. Littéralement, Babethandaza signifie « Nous marchons dans la lumière de Dieu ».
L’ arrangement pour chœur à voix égales, piano et petites percussions a été réalisé par Mathias Charton en 2012, pour les jeunes chanteurs de la Maîtrise de Seine-Maritime.
Les bandes-son :
Continuer la lecture de « Babethandaza – Trad. sud-africain »
Chanson traditionnelle espagnole arrangée par Emily Crocker.
A l’origine , cette chanson est une chanson enfantine. Le vito est une danse andalouse. La musique et les paroles sur lesquelles on la danse s’appellent aussi « vito ».
Très belle version : Con el vito Version Traditionnelle
Les bandes-son :
Con el vito TUTTI Con el vito SOPRANO Con el vito ALTO Con el vito BARYTON
Le 10 février dernier, nous avons eu l’honneur et le plaisir de recevoir Philippe Hersant , compositeur phare de la musique contemporaine française.
Cette rencontre se faisait dans le cadre de la résidence de l’ensemble vocal Sequenza 9.3 au Collège et de la création du spectacle LE PONT au Cirque Théâtre d’Elbeuf les 1er et 2 avril. Continuer la lecture de « 10 FÉVRIER : Philippe Hersant était au Collège Simone Veil !! »
Steve Reich : « nous pénétrons dans la vie agitée d’un quartier de New-York: Manhattan, où nous nous imprégnons de tous ces bruits de moteurs, de klaxons, de freins, d’alarmes, qui s’imposent à nos oreilles. » Continuer la lecture de « City Life – Steve Reich – 6e »
» Ecouter, voir, vibrer, parler, chanter, sourire, s’émouvoir… »
Sequenza 9.3 en action ! La chorale à l’écoute !!
Continuer la lecture de « C’était le 22 novembre – Sequenza 9.3 au Collège Simone Veil ! »
Octobre 2016 – Information aux parents des élèves de la chorale et de l’atelier chant Continuer la lecture de « 22 novembre – réunion d’information »
Un africain à Paris : Version officielle
Tiken jah Fakoli : Né en 1968 en Côte d’Ivoire. Il découvre très tôt la musique reggae qui sera la base de son style musical.
A travers ses chansons, il s’engage pour promouvoir le développement du continent africain et notamment l’Afrique de l’Ouest : éducation pour les enfants, combat contre la corruption et pillage des richesses de l’Afrique.
En 2003, cela lui vaudra des menaces de mort et il devra s’exiler au Mali, avant que ses succès musicaux lui permettent de pleinement de s’exprimer.
Autres chansons de Tiken Jah Fakoli : African revolution – Ouvrez les frontières
Pour découvrir l’oeuvre complète : Different trains. Intégrale
Partie 1, Before the war : Analyse Audacity
Partie 2 : During the war
Pour découvrir ce qui a été l’élément déclencheur pour la composition de Different trains : interview Steve Reich
BLOC 1 : humour et finesse
La philosophie (2:13) – I. Aboulker
Mot de transition «page culture»
Molière (3:54) – I. Aboulker
BLOC 2 : présence; profondeur, sombre, combat
Les élèves posent leurs perruques et murmurent le mot «noir» et touche leurs vêtements «2e peau»
noir chuchoté
noir crié + mettre le gant noir
descente au sol , accroupi.
Seuls , restent les barytons
Les esclaves (1:53) – I. Aboulker
les esclavagistes (1:58) – I. Aboulker
Les abolitionnistes (1:40) – I. Aboulker
Nous allons imposer l’espoir, imposer la vie
Aux esclaves qui désespèrent
Et la douleur d’être en vie
La douleur de savoir que nos frères sont morts pour que nous vivions libres !
Les voix de la liberté (2:00) lettre I
jeter perruques et gants !
BLOC 3 : légereté, vivant, dansant, souriant , spontané
Chichiguay (2:00) -trad.argentin
He’s the lily of the valley – gospel
Ipharadisi – trad.sud africain
Thula klizeo – trad.sud africain
Erev she shonanim
Boom – Slixs
Répétitions en commun AT4e/3e pour préparation de l’épreuve et concert :
vendredi 10 mai (la journée) / mardi 28 mai (la journée) / lundi 3 juin (la journée)
Les dates du Festival :
vendredi 7 juin : répétition à Yvetot et Rouen -) transport en bus
samedi 8 juin : compétition à la Chapelle Corneille de Rouen. Horaire du concours :
Dimanche 9 juin : Concert à la salle des Vikings d’Yvetot.
Transport :
vendredi 7 juin : Bus
Départ du Collège 10h – Retour Collège : 16h45/17h00
samedi 8 juin : co-voiturage.
Départ 16h du Collège
Compétition : 18h20
Retour au Collège : 19H30
dimanche 9 juin : co-voiturage
Départ : 10h du Collège pour Yvetot, salle des Vikings
Concert : 12h , salle des Vikings, Yvetot
Après-midi : pique-nique, temps libre, parade de tous les choeurs dans Yvetot, concert du Choeur de l’Armée Française – concert festif du Roady band blues
Retour : 23h au Collège. (départ d’Yvetot, 22H30)
Tenue habituelle : noir uni et un élément de couleur.
Oeuvre imposée pour la compétition : les voix de la liberté d’Oliver Calmel.
Mercredi 1er mai : 9h00 – 17h00 (prévoir pique-nique)
Samedi 11 et dimanche 12 mai : 9h00 – 17h00 (prévoir pique-nique)
Spectacles :
Jeudi 16 et vendredi 17 mai : 20h
RDV 18H30 pour les élèves – prévoir repas du soir
Samedi 18 mai : 15h
RDV 13H30 pour les élèves
Durée des spectacles : 1H30 – gratuit
Lieu : Collège Simone Veil
Erev shel shoshanim (Un soir de roses)
Musique de Moshe Dor – Paroles de Yosef Hadar
De nombreuses versions de chant d’amour en hébreu : Version 1 – Version 2 – Version 3 –Version 4
‘Erev shel shoshanim
Netze’ na’ el habustan
Mor besamim ulevonah
Leragelekh miftan
Lailah yored leat
veruah shoshan noshevah
Havah ’elhash lakh shir bal’at
Zemer shel ahavah
Shahar homah yonah
Ro’shekh male’ telalim
Pikh el haboker shoshana
’Ektefenu li.
Traduction
Un soir de roses
Sortons dans le jardin
De l’encens, des épices et de la myrrhe
Sont comme un tapis à tes pieds.
La nuit descend doucement
Et un vent de roses souffle
Laisse-moi te chanter
Un chant d’amour.
A l’aube une colombe roucoule,
Tes cheveux sont remplis de rosée,
Ta bouche est comme une rose le matin,
Je la cueillerai pour moi.
(texte en hébreu)
ערב של שושנים
נצא נא אל הבוסתן
מור בשמים ולבונה
לרגלך מפתן
לילה יורד לאט
ורוח שושן נושבה
הבה אלחש לך שיר בלאט
זמר של אהבה
שחר הומה יונה
ראשך מלא טללים
פיך אל הבוקר, שושנה
אקטפנו לי
Version originale : Le Printemps , extrait des 4 saisons d’Antonio Vivaldi (1678-1741) :VO
Version « revisitée » du Printemps extrait des 4 Saisons de Vivaldi : Vivaldi Vs Richter
Chant sud-africain. Paroles et musique : Joseph Shabalala
Bandes-son : TUTTI – SOPRANO – ALTO – BARYTON –
Partition : THULA KLIZEO
Chant tradionnel sud-africain en langue Zulu : Chant + gestes
Partition : ipharadisi
Ipharadisi, ikhaya labafile
Kulapho so phumla khona ipharadisi
Au paradis, où tous les morts sont vivants
Peut-être les y rejoindrons tous un jour
